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遼寧省教育信息化工作簡報第18期

【字號 日期:2014-01-09 23:08:07

遼寧省教育信息化工作
 
簡   報
2013年第3期(總第18期)
_____________________________________
 
目    錄
◆遼寧省各市、普通高校教育網站Alexa全球綜合排名
◆教育部督查推進教育信息化重點工作
◆杜占元在教育信息化重點工作推進會議上的講話(摘要)
◆教育部開展義務教育“寬帶網絡校校通”現狀調查工作
◆教育部將遴選教育信息化建設與應用典型案例出版專刊
◆《遼寧省教育信息化三年行動計劃(2013-2015年)》(征求意見稿)公開征求修改意見
◆教育廳將舉辦2013年遼寧省教育軟件大賽
◆我省完成14個市教育信息化“三通工程”現狀調查工作
◆教育信息中心組織省內高校赴外省學習考察信息化建設
◆教育信息中心對高校錄播教室建設情況進行實地調研
◆教育信息中心將為基層聯系點輸送教育信息化相關資源
◆沈陽市召開高等學校信息安全等級保護工作會議
◆本溪市:信息化為教育插上騰飛的翅膀
◆2012-2016年中國教育信息化市場投資潛力分析
 
主辦單位:遼寧省教育信息化推進辦公室
2013年5月15日
遼寧省各市教育門戶網站Alexa全球綜合排名
                                   (數據采集日期:2013年5月15日)
名次
名稱
網址
Alexa全球綜合排名
1
沈陽教育網
411,580
2
大連教育網
854,776
3
鞍山教育網
915,462
4
錦州教育網
963,342
5
本溪教育網
1,011,625
6
丹東教育網
1,014,354
7
葫蘆島教育網
1,228,684
8
盤錦教育信息網
2,065,454
9
阜新教育網
2,508,432
10
遼陽市教育局
3,706,287
11
朝陽教育網
5,211,546
12
營口教育網
7,052,363
13
鐵嶺教育信息網
7,485,134
14
撫順教育網
7,783,587
遼寧省普通本科院校教育網站Alexa全球綜合排名
                                   (數據采集日期:2013年5月15日)
名次
名稱
網址
Alexa全球綜合排名
1
東北大學
50,477
2
大連理工大學
51,072
3
東北財經大學
52,132
4
大連醫科大學
56,466
5
中國醫科大學
61,589
6
大連海事大學
64,956
7
沈陽音樂學院
72,073
8
大連外國語學院
90,088
9
遼寧大學
90,412
10
大連工業大學
94,475
11
大連大學
100,417
12
沈陽藥科大學
100,947
13
沈陽師范大學
101,016
14
遼寧師范大學
101,455
15
遼寧工程技術大學
106,417
16
沈陽農業大學
112,454
17
遼寧石油化工大學
123,745
18
沈陽建筑大學
125,377
19
遼寧科技學院
137,747
20
遼寧工業大學
157,119
遼寧省普通高職高專學校
教育網站Alexa全球綜合排名
                   (數據采集日期:2013年5月15日)
名次
名稱
網址
Alexa全球綜合排名
1
遼寧交通高等專科學校
311,046
2
沈陽職業技術學院
337,698
3
大連東軟信息技術職業學院
354,282
4
大連職業技術學院
364,701
5
大連翻譯職業學院
898,706
6
錦州師范高等專科學校
985,617
7
遼寧農業職業技術學院
1,056,853
8
大連藝術職業學院
http://www.dac.edu.cn
1,129,424
9
遼寧警官高等專科學校
http://www.lnpc.cn
2,004,474
10
大連航運職業技術學院
4,549,427
11
營口職業技術學院
4,919,987
12
撫順師范高等專科學校
http://www.fstc.cn
5,242,531
13
遼寧裝備制造職業技術學院
5,320,324
14
遼寧建筑職業技術學院
http://www.lnjzxy.com
5,555,634
15
大連楓葉職業技術學院
5,948,963
16
遼寧鐵道職業技術學院
6,346,417
17
遼寧經濟職業技術學院
8,221,224
18
遼寧金融職業學院
9,629,864
19
遼寧現代服務職業技術學院
http://www.lnxdfwxy.com
10,846,481
20
遼寧商貿職業學院
91,357,673
 
教育部督查推進教育信息化重點工作
 
        為深入貫徹黨的十八大精神,落實劉延東同志在全國教育信息化工作電視電話會議上的重要部署,認真總結和督促教育信息化各項重點工作,2013年4月24日,教育部在北京召開教育信息化重點工作推進會議。教育部副部長杜占元出席會議并講話。
        杜占元通報了近一年來全國教育信息化工作取得的新進展,肯定了各地取得的顯著成效,強調要充分認識教育信息化面臨的新形勢和新要求,切實增強緊 迫感,堅定信心,真抓實干加巧干,推動2013年教育信息化工作取得重大進展。他要求,一是不斷深化認識,切實擺正教育信息化在教育改革發展全局中的位 置;二是堅持開拓創新,探索建立推進教育信息化的有效機制;三是突出工作重點,采取有效措施,確保今年的重點工作取得實質性進展;四是狠抓應用驅動,不斷 探索符合教育信息化發展規律的路子;五是善于發現典型,及時有效地學習、總結、推廣好的經驗和做法。
會上,32個省級教育行政部門匯報了工作進展,教育部相關司局結合自身業務對年度教育信息化重點工作進行了部署。教育部相關直屬單位負責人,各計劃單列市教育局負責人,中國移動通信集團公司和中國電信集團公司等企業代表一并參加會議。
(教育部門戶網站)
 
堅定信心 創新機制 真抓實干加巧干
確保2013年教育信息化工作取得重大進展
        ——杜占元在教育信息化重點工作推進會議上的講話(摘要)
   一、教育信息化工作開局良好,已開始取得明顯成效
    (一)教育信息化的地位和作用得以明確確立,已經成為教育改革和發展全局的重要組成部分。(二)教育信息化的工作目標已經明確,教育系統正在全力推動,各 方聯合推進的工作機制初步形成。(三)重點工作取得明顯進展,為實現“十二五”教育信息化的整體目標開了一個好頭。(四)各地積極行動,采取有效措施,加 大工作力度,開始涌現出一批好的典型。
  二、認識教育信息化面臨的新形勢、新要求,切實增強緊迫感
  延東同志最近在國家教育咨詢委員會會議上特別強調,信息化對美國高等教育領域的深刻變革已經初見端倪,值得我們 深入思考、高度關注。黨的十八大明確提出了“新四化”的要求,國家要推進信息化,教育作為國民經濟和社會發展中具有基礎性、全局性、先導性的重要組成部 分,教育信息化肩負的責任非常重大。今年3月4日,習近平總書記在參加全國政協十二屆一次會議科協、科技界委員聯組討論時指出:現在世界科技發展有4個方 面的趨勢,第一就是新一代信息技術發展將帶動眾多產業革命和創新。習總書記的重要講話,對加快推進教育信息化工作有很強的指導意義,我們要深入學習領會, 認真貫徹落實。
三、堅定信心,真抓實干加巧干,推動2013年教育信息化工作取得重大進展
  (一)不斷深化認識,切實把教育信息化放在教育改革發展全局工作中擺上重要位置。(二)堅持開拓創新,建立和探 索推進教育信息化的有效工作機制。(三)突出工作重點,采取有效措施,確保今年教育信息化重點工作取得實質性重大進展。1.“教學點數字教育資源全覆蓋” 項目。今年的任務就是要100%的完成已經布置的任務。2.“寬帶網絡校校通”。2013年“校校通”全國的總目標是:新增10萬所農村義務教育階段學校 實現寬帶網絡接入;各地達到本地50%以上中小學校實現寬帶網絡接入。3.“優質資源班班通”。今年全國的總體目標是優質數字教育資源的應用覆蓋50%以 上的義務教育學校。4.“網絡學習空間人人通”。今年的總體目標是網絡學習空間數量達到600萬個。5.教育資源公共服務平臺。 2013年要使國家教育資源公共服務平臺具有為1萬所學校、100萬名教師和1000萬名學生提供網絡學習空間和數字教育資源服務的能力。6.教育管理公 共服務平臺,2013年的目標是學籍管理等主要系統要投入使用,實現全國100%教育機構、100%學生和部分教師等數據入庫。7.教師教育信息技術能力 培訓。2013年培訓100萬名以上的中小學教師。(四)要狠抓應用驅動,不斷探索符合教育信息化規律的發展道路。(五)要善于典型引導,及時有效的學 習、總結和推廣好的經驗與做法。
 
教育部開展義務教育“寬帶網絡校校通”現狀調查工作
       “寬帶網絡校校通”是“十二五”教育信息化“三通工程”的重要內容,基本建設內容包括校外的“寬帶接入”和校內的“網絡條件下的基本教學環境” 兩個部分。目前教育部正與財政部協商啟動全國義務教育階段學校“寬帶網絡校校通”建設,中央財政將對部分學校“網絡條件下的基本教學環境”建設給予一定補 貼。為盡快啟動全國義務教育階段學校“寬帶網絡校校通”建設,摸清各地底數、理清需求,編制切實可行的推進計劃,教育部啟動了義務教育階段學校“寬帶網絡 校校通”現狀調查工作,詳情請登錄教育部信息化推進辦公室網頁查詢。
                               
教育部將遴選全國教育信息化建設與應用典型案例
并編撰出版《中國教育信息化》建設成果專刊
       根據教育部《2013年教育信息化工作要點》及部領導的指示精神,為總結和提煉近年來教育信息化建設成果,發揮其典型示范、輻射帶動作用,并為 今年即將召開的亞太教育信息化高層論壇積累素材,教育部教育管理信息中心擬于2013年上半年編撰出版《中國教育信息化》建設成果專刊。《專刊》將充分展 現我國教育信息化的發展特色與亮點,邀請相關領導及資深專家對教育信息化的相關政策進行深度解讀,梳理信息技術與教育的發展趨勢與融合需求,探索信息化對 教育產生革命性影響的新思路、新方法和新機制,為今后教育信息化工作的推進提供可靠的信息支撐。請各有關單位認真準備,積極參與。詳情請登錄中國教育信息 化網站查詢。
 
《遼寧省教育信息化三年行動計劃(2013-2015年)》
(征求意見稿)公開征求修改意見
 
       為加快推進我省教育信息化進程,建設遼寧教育強省,省教育信息化推進辦公室在領導小組的領導下,結合我省實際,起草了《遼寧省教育信息化三年行 動計劃(2013-2015年)》(征求意見稿),在深入調研、廣泛聽取意見建議的基礎上,經反復研究修改,形成征求意見稿,目前正面向有關單位、處室進 一步公開征求意見建議。
       
教育廳將舉辦2013年遼寧省教育軟件大賽
       根據教育部《關于組織第十三屆全國多媒體課件大賽的通知》要求,為提高我省廣大教師信息技術的應用能力和水平,省教育廳將于2013年5月—8 月舉辦2013年遼寧省教育軟件大賽,并印發了《遼寧省教育廳辦公室關于舉辦2013年遼寧省教育軟件大賽的通知》(遼教辦電〔2013〕142號),對 參賽作品標準、評審細則和活動方案提出明確要求。
本次大賽分為基礎教育組、中等職業教育組和高等教育組三個組別,參賽作品主要以教育教學軟件為主。教育廳將組織專家對參賽作品進行嚴格評審,并為獲獎作者、優秀組織單位和先進個人頒發證書、獎牌。本次大賽不收取任何費用。
我省完成14個市教育信息化“三通工程”現狀調查工作
       根據教育部《關于報送教育信息化“三通工程”進度安排的緊急通知》文件精神,我省于4月初迅速啟動了對全省14個市的教育信息化“三通工程”建設進展情況的調研工作。過近一個月的調研,全面掌握了14個市的具體建設進展情況。目前調研數據已上報至教育部。
教育信息中心組織省內高校赴外省學習考察信息化建設
       為適應新時期教育信息化發展建設工作的要求,加快推進高等學校信息化建設,特別是推進國家級信息化試點院校、新建、改建院校數字化校園建設,借 鑒與學習外省高校信息化建設的成功經驗,提高我省高校信息化建設管理與應用的水平,教育信息中心于2013年4月17—21日組織有關高校赴湖北和上海高 校進行學習考察。
考察團參加了由湖北工業大學、華為技術有限公司、賽爾網絡主辦的高校教育信息化學術研討會;參觀了湖工大校園網絡建設和桌面云應用情況;先后走 訪了華為上海研發中心、華中科技大學等單位;聽取了華為上海研發中心對其下一代教育信息化建設模式以及云技術在未來教育行業中應用的介紹,并與華為技術有 限公司技術人員進行了深入交流,探討了如何對校園內不同用戶實現精細化管理以及云技術在高校內如何應用等問題。
教育信息中心對高校錄播教室建設情況進行實地調研
       圍繞落實國家、遼寧省中長期教育改革和發展規劃綱要,教育廳決定啟動遼寧數字教育資源中心建設,今年重點實施“遼寧省義務教育名師數字課程資源建設工程”,實現優質教育資源共建共享。
為了節約資源,避免重復建設,教育信息中心來到遼東學院、遼寧科技學院、遼寧職業學院、鐵嶺衛生職業技術學院、鐵嶺師范高等專科學校5所學校進 行調研,實地了解、考察各校現有演播廳或錄播教室的建設現狀、錄制效果等,為制定數字課程錄制標準、確定義務教育名師數字課程錄制基地提供參考依據。
教育信息中心將為基層聯系點輸送教育信息化相關資源
       根據教育廳《關于確定報送下基層為人民服務活動基層聯系點的通知》精神,為做好此項服務活動,教育信息中心把朝陽縣柳城鎮大杖子小學、撫順職業技術學院作為基層聯系點,開展共建活動,將為兩所學校輸送教育信息化建設相關技術、設備及優質教育信息資源。
沈陽市召開高等學校信息安全等級保護工作會議
       4月26日,沈陽市召開全市高等學校信息安全等級保護工作會議。公安廳網絡安全保衛總隊、教育廳教育信息中心和沈陽市各高校主管校長及信息中心主任等共50余人參會。
公安廳通報了我省信息安全等級保護工作開展情況,從我省成立的三個小組、建立兩個制度、健全三個機構等角度強調了信息安全等級保護工作的重要性;并對開展等級保護工作提出了具體工作建議。
教育廳教育信息中心介紹了當前全省教育信息安全等級保護工作的開展情況,并就保障“十二運”期間沈陽賽區的信息安全工作提出四點要求:一是各高 校要高度重視,提高信息安全意識;二是要立即進行部署和安排,強化措施;三是要切實落實信息安全制度;四是要配合省教育廳和市公安局做好信息安全建設工 作。
  會上,沈陽大學、沈陽體育學院結合本校實際工作做了經驗交流。
         本溪市:信息化為教育插上騰飛的翅膀
       本溪市充分利用優質資源和先進技術,積極構建數字化教育基礎設施和應用體系,教育信息化建設取得了一定進展。
       一、加強組織領導,全面統籌規劃
2012年,本溪市委、市政府把“班班通”工程列入為民辦的12件實事之一,成立了以副市長黃力強為組長的本溪市教育信息化改革試點工作領導小 組,下發了《本溪市加快推進教育信息化改革試點工作方案》等文件,切實加強對教育信息化改革試點工作的領導。本溪市教育局擬定了《本溪市教育信息化改革試 點工作實施方案》、《本溪市“班班通”應用培訓方案》和《本溪市網絡空間“人人通”建設方案》等,推動了全市教育信息化建設的順利實施。
       二、完善管理體制,強化保障機制
一是將本溪市電化教育館、本溪市教育信息中心和本溪市電化教育管理辦公室合并為本溪市教育信息化管理中心,賦予行政職能。二是明確全市教育信息 化工作均由本溪市教育信息化管理中心統一管理。三是在本溪市教育信息化管理中心設立了教育信息化專項賬戶,對全市教育信息化建設資金進行統一管理和使用。
       三、落實經費保障,確保項目資金
本溪市政府把每年教育附加費的10%用于試點工作,缺口部分采取IT公司舉借的方式籌措資金。2012年,本溪市政府投入0.64億元,完成了 全市中小學“班班通”工程建設,完成具有本溪特色的目錄集中管理、資源分布存儲的教育教學的云資源庫群建設,完成教育信息化技術支持服務隊伍建設。 2013年,投入0.56億元用于教師現代教育技術能力培訓、網絡空間“人人通”建設、信息技術教科研、現代教育技術教學應用推廣、電子政務(校務)體系 建設等方面。
       四、突出工作重點,狠抓工程建設
本溪市升級了全市144家中小學校到底網絡接入寬帶,保質保量完成了基礎網絡環境建設。同時使全市144所學校、3108個教學班均配備了電子 白板、短焦投影機、多媒體教學一體機等多媒體教學設備,并全面完成了云資源服務平臺的建設任務,確保全市中小學及幼兒園教師能夠同時備課、3108個班級 能夠并發多媒體授課。此外,本溪市還組建了一支由200多人構成的技術支持服務隊伍,建立起完備的教育信息化技術支持服務體系。
       (本溪市教育局)
     
2012-2016年中國教育信息化市場投資潛力分析
       一、中國教育信息化投資環境

       (一)我國教育信息化現狀

       與發達國家相比、與教育信息化帶動教育現代化的要求相比,我們各級各類教育在信息化過程中還存在很大困難,面臨很大挑戰。

       (1)基礎教育信息化基礎設施薄弱,資源共建共享水平低,區域發展不平衡,發展的關鍵在于均衡、公平;職業教育信息化實踐教學資源缺乏,產業對接水平較低,校校通尚未實現,發展的關鍵在于實訓、對接;高等教育信息化基礎設施、資源建設初具規模,但質量、應用水平不高,發展的關鍵在于優質、融合;繼續教育信息化初步實踐了網絡辦學,資源積累基礎薄弱,開放大學尚未形成,發展的關鍵在于個性、靈活。

       (2)基礎設施天地網絡初步成形,互聯互通尚未實現,寬帶尚未普及,發展的關鍵詞是“解決有無、普及覆蓋、性能提升”;資源與應用初具規模,質量、數量均顯不足,共建共享機制尚未形成,發展的關鍵詞是“有無、能用、好用”;管理信息化單個業務系統較多,業務環節尚未全部覆蓋,信息孤島問題突出,發展的關鍵詞是“單個應用、數據互通、流程再造”;保障體系組織體系未理順,資金投入機制未形成,標準規范執行不到位,發展的關鍵詞是“理順機制、確保投入、規范發展”。

       (二)十年發展規劃介紹

       制約我國教育信息化發展的原因,主要可以歸結為意識問題、機制問題、經費問題和隊伍問題。鑒于此,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《規劃綱要》)中體現了技術的作用,以技術驅動改革,明確了教育信息化的重要性。  

       教育信息化十年規劃編制的思路就是教育要改變。信息化能夠助力教育改變現狀,這是一個出發點。①社會改變了,教育要能夠應對信息化、全球化、知 識經濟、可持續發展等國際挑戰;②教育要滿足人民對優質、公平、終身、個性化等方面的期盼;③教學發生了改變,要求教育者、社會等相應改變以引領潮流;④ 教育在改革的同時,要考慮國情實際。

       教育信息化五年行動計劃從2011年到2015年具體做5件事情:一是推進公共基礎設施建設,包括平臺層 (基礎云服務平臺)、網絡層(IPv6/IPv4)、傳輸層;二是資源共建共享,建設教育資源云;三是管理信息化,建立教育管理云;四是推進學校信息化應 用,在各級各類學校試點、示范、應用;五是持續發展能力建設,包括能力培訓、標準研發、研究支持、運維服務。在具體實現上要有強有力的保障措施,包括政 策、組織、技術和經費等方面。

       二、教育信息化行業投資整體規模

       2012年中國教育行業信息化的投入呈持續增長態勢,預計2012年中國教育行業IT投資總規模將達到439.1億元,同比增長率達到20.9%。中國教育行業IT總體投資快速增長的主要原因是兩個教育政策保障、三大項目建設、兩個技術亮點拉動。

       1. 兩個“《規劃》”保障教育經費

        2010年7月,教育部發布了《教育規劃綱要》,在“保障經費投入”中提到了“提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例”,并將實現這一目標定到 了具體年份,“2012年達到4%”。2011年國家財政性教育經費支出占國民生產總值比例為3.83%,距2012年實現4%的目標還有差距,這意味著 2012年全年教育經費需要增長0.17個百分點,可見國家對教育資金投入力度必將增大,從而帶動IT投資增長。

       2011年6月,教育部發布 的《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》(征求意見稿)第十五章(四十四)條,建立教育經費投入保障體系,再一次提出各級政府在教育經費中 按一定比例列支教育信息化經費,保障教育信息化擁有持續、穩定的政府財政投入。《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》進一步為IT投資增長 提供了有利支撐。

       2. 三大重點建設:校園網建設、國家教育信息化工程、“班班通”項目

       校園網建設主要是學校設備更新換代、原有 校園網升級改造和無線校園網的建設。《教育規劃綱要》提出2010-2020年十年間高等教育毛入學率將提高15.8個百分點,這表明高校將逐年擴大招生 數量規模,將建設大量新校區和新校舍,從而帶動校園網的建設,因此高校對校園網等信息化建設的采購需求將快速增長。

       國家教育信息化工程其中的主要內容之一為提高中小學每百名學生擁有計算機臺數,逐步實現中小學每個班級均能開展多媒體教學,這將帶動基礎教育行業對PC設備和多媒體教學系統的采購需求增長。

       “班班通”項目將促進尚未覆蓋的農村中小學建設多媒體教室、電子圖書館以及計算機機房,全國范圍內的中小學除增大硬件的需求外,對教育軟件的投入和應用也將相應增大。

       3. 兩大亮點:云計算和物聯網

       云計算的應用使得教育信息化建設將出現一個全新的層面,那就是教育云對多種信息資源的重組與優化,最終實現大范圍、高效率的資源共享。因此云計算與教育行業的接軌主要是教育信息資源的建設,教育云在未來幾年將會拉動教育行業IT市場增長。

       物聯網的出現將會促進教育信息化的進一步發展,帶來更多的創新應用和服務,引起教學模式和管理模式的變革,最終將提升教育信息化水平,從而拉動教育行業IT市場增長。

  (中國教育信息化網)
  
 
       報:教育部辦公廳、教育部教育信息化推進辦公室、省政府辦公廳
       送:廳(委)領導、省教育信息化工作成員單位
       發:各市教育局、各高中等學校、廳直有關單位     印數:400份
       主編:陳濤  范龍     責任編輯:劉鍵      編輯:張增嬌     校對:王志新
       聯系電話:024-86591036   電子郵箱:jiao5337@163.com    網址:www.android-ever.com
       通訊地址:遼寧省教育廳教育信息中心(沈陽市皇姑區黃河北大街249號)               郵編:110034
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